平面设计简单图片作业(简单平面设计图纸)
能体现”节奏与韵律“以及“比例与分割”的平面设计作品。有什么图片？
这种就行，不过图片是我在百度搜的，你在百度搜，有很多这样的图片的。我大学也交过类似作业，一般就是打印出来，拓一下。用彩铅或者马克笔上色。
色彩构成作业 明度九调和色相对比 谁有简单点的图 给我弄张 谢谢啊
如下图：
如果根据孟塞尔色立体理论，把明度由黑到白的等差分成九个色阶，那么，1-3为低明度色阶；4-6为中明度色阶；7-9为高明度色阶。
“明度”是指色彩的明暗程度。白色明度最高，黑色明度最低。不同色相的明度也不同，黄色明度高，红、蓝色明度低。任何一种色相如调入白色，都会提高明度，白色成分愈多，明度也就愈高；任何一种色相如调以黑色，明度相对降低，黑色愈多，明度愈高。
扩展资料：
色相对比：
两种以上色彩组合后，由于色相差别而形成的色彩对比效果称为色相对比。它是色彩对比的一个根本方面，其对比强弱程度取决于色相之间在色相环上的距离（角度），距离（角度）越小对比越弱，反之则对比越强。
色调种类：
色调倾向大致可归纳成鲜色调、灰色调、浅色调、深色调、中色调等。
色相对比
色相对比时，如果周围的颜色与图案面积比很大，明度越是接近，效果就会越明显，对比感也会有增加的感觉。另外，用高纯度的色相系列进行组合，对比效果也会更明显。
怎样画平面构成作业及图片详解
平面构成
01
平面构成课程是艺术设计专业的基础课程，主要探讨二维空间里设计元素的形式规律和构成原理，旨在提高学生创造性思维能力，启迪其设计灵感、培养其设计意识。动手加动脑。比如说我能看一件平面设计的作品，然后去分析它，那里面是不是有平面构成的因素呢，为什么就是这部作品看起来很有感觉，这就是构成研究视觉语言的胁迫我们要去把这些东西应用在视觉传达设计中，这才是学习平面设计的目的和意义。
02
重复构成
重复，就是相同的物体再次或多次出现，即反复再现，反复能使印象加深。
平面构成中重复的形式是：同一基本形有规律地反复排列组合，它所表现的是一种有秩序的美。重复构成是依据整体大于局部的原理，强调形象的连续性和秩序性。因此重复的目的在于强调，也就是形象的重复出现在视觉上，既起到了整体强化作用又加深了印象和记忆。
03
特异构成
特异是规律的突破，是根据变异的形式美原则，形成的种特殊的构成形式。特异构成的构成形式很多，首先要把握其主要元素及其形式。形象和特异点，是特异构成的主要元素。
04
渐变构成
渐变是指基本形态或骨骼逐渐地，有规律地循序变动,它能使人产生节奏感和韵律感，渐变是一种符合发展规律的自然现象,夜晚马路的线与灯光的点构成几何形的透视网,霓虹灯的闪烁变化,动植物的生长过程，水中的涟漪由小变大等等,这些都是有秩序的渐变现象。
05
近似构成
形象元素之间的关系是彼此相似而又不完全样,是重复的轻度变异,不再重复而趋向于某种规律。
近似构成打破了重复的单调,表现出有变化又不序列失系列感。既统又有对比的特征。
06
群化构成
1、群化的特点是基本形重复的一种特殊形式。也可看作是超基本形，常作为符号，具有独立存在的性质。
2、群化的方法有:对称平衡、平移、反映、旋转、扩大、错位、回旋等。
平面设计图之点线面的作业怎么画
点线面的作业是要求将点、线、面这三种元素有机地组合在一个画面中，使它们在同一平面空间内，形成相互间的关联与对比。
点、线、面组合作业是平面构成理论学习中的基础练习内容之一，而平面构成是平面设计专业学习的必修课之一。完成平面构成作业中关于点线面三种元素的组合，首先要正确理解点线面的基本概念，以及它们之间的关系——
点、线、面是平面视觉构图中的三种基本元素，它们之间的逻辑关系是这样：
一、点线面的基本逻辑关系
点是构图元素中的最小单位，由点的单向排列，构成视觉上的线；再由线的聚集而构成面；
点也可以直接通过密集阵列而构成面：
二、点线面的另一种转化方式：
点的单向延伸，即转化为线，反之，线的内缩（某一极短的线段），就转化为点——这是点与线之间的相互转化。
点的多向延伸，就形成面，面向内塌缩，就形成点——这是点与面的相互转化。
同理，线经过多向延展，也可形成面，而面经过单向压缩，可成为线——这是线、面之间的转化关系。
点线面之间可相互转化的观念，对于平面设计中，合理处理元素的能力是非常重要的。比如，画面中的一行文字，你可以把它当成一条线来处理，也可以把它当成若干的点——这样，你可能更好地控制它在画面中的位置、面积以及方向。
三、线条具有可塑性：
另外，线条具有极大的可塑性，线条的扭曲，可以很好地塑造各种面的形状轮廓；同时，如果线条向着某一点进行环绕式的扭曲，就会转化为点。
点线面三种元素，可通过面积、形状、方向和秩序等视觉要素，在同一平面空间中形成相互的对比关系，从而影响到人的视觉心理。平面设计的视觉传达功能，正是利用了这一原理来实现的。
不同的形状与图形方向会给人的视觉感官造成不同的冲击，比如同为三角形，如果如金字塔般的布置，即三角方向向上，则给人以稳定、坚固之感，如果方向向下，则给人以相反的感觉；再比如，同样的直线，水平布置与垂直布置、倾斜布置都会给人造成各自不同的视觉感受——其中水平与垂直的直线，相对于倾斜的更具静态；但同样的静态布置，垂线却较水平线更具生长性。这里不可能将所有元素的不同布置状态下的视觉感受一一归纳，这需要自己在日常中不断地观察和总结。
图形的关系对比，利用对比中的矛盾，可为元素之间创造出一种明确的动势与节律感。
在点线面构成作业中，要仔细把握好点线面元素之间的各种对比关系。
上述种种的元素图形间的对比，构成了平面设计中图形组织秩序的基础。
平面设计的画面中，各种元素的组织秩序是尤为重要的，而秩序的表达，正是通过合理处理构图中各设计要素之间的对比关系来实现的。如果不能恰如其分地表达这种秩序，就会使作品整体缺乏设计感。
即便再凌乱的构图，也须经由某种既定的布局秩序，作为各种元素之间的关系处理原则。
有关图片作业（平面设计）的设计，有什么软件演示比较好？？
个人还是觉得PPT会方便一些，因为PPT可以实现简单的动画。
1. 你可以先展示平面作品前先用文字写个创意的来源，这样引导观看者的思维，
2.第二步展示作品
3.再补充文字说明，点出你平面作品的亮点。