arcgis实例教程,arcgis基础实例教程

http://www.itjxue.com  2023-01-18 00:02  来源:未知  点击次数: 

arcgis怎么炸开面为线段

arcgis炸开面为线段,教程如下。

1)加载高级编辑工具条。选择【菜单栏】|【自定义】|【工具条】|【高级编辑】工具条。

2)拆分多部分要素。打开【编辑器】工具条中的【开始编辑】,用【编辑工具】选中图层中的多部分要素;点击【高级编辑】工具条中的【拆分多部分要素】工具,完成炸开处理,将多部分要素拆分为独立的单部分要素;保存编辑。

3)加载镜像要素工具。打开【菜单栏】|【自定义】|【自定义模式】工具窗口,选择【命令】选项卡,类别选择【编辑器】,将右侧【命令】中的【镜像要素】工具拖动至任意工具栏中以完成加载。

4)镜像复制要素。保持编辑状态;选中要复制的要素,选择【镜像要素】工具;绘制一条镜像复制的对称轴线,自动得到以该线为对称轴的镜像要素;保存编辑。

ArcGIS中如何将圆面要素等分为弧面?

ArcGIS教程第一期:等分圆面

ArcGIS是GIS工作者常使用的专业软件,有时候因为工作需要,我们需要将一个圆面要素等分为弧面要素,今天带大家了解一下等分的过程。

1、添加圆面,要素转线得圆环

将需要等分的圆面要素添加到图层中,打开Arctoolbox工具箱,选择【数据管理工具】-【要素】-【要素转线】,将圆面作为输入,设置输出的路径及名称,进行转换。

2、编辑圆环,实现线等分

转换完成后,点击【编辑器】-【开始编辑】,双击圆环,选择【编辑器】下的【分割】工具,在打开的对话框中选择【分成相等部分】,如6份,然后确定即可。等分完成后保存编辑内容并停止编辑。

3、圆环折点转点,并提取圆环中点

打开【Arctoolbox】-【数据管理工具】-【要素】-【要素折点转点】,选择圆环作为输入,设置输出路径和名称,进行转换。

继续打开【Arctoolbox】-【空间统计工具】-【度量地理分布】-【平均中心】工具,选择圆环为输入,设置输出的路径和名称,点击确定进行圆心提取。

4、编辑圆环,补充连接线

继续打开编辑器,点击【创建要素】工具,选择圆环,构造工具为线,将圆环中心与环上的每个等分点进行连接,然后保存编辑内容并停止编辑。

5、要素转面,弧面终成

最后只需使用【Arctoolbox】-【数据管理工具】-【要素】-【要素转面】工具,输入为圆环,设置输出的路径及名称,转换完成后即可得到六等分的弧面。

***欢迎批评指正,如有疑问,可评论留言咨询

ArcGIS入门教程(12)——城市最优路径分析

通过本次实验,理解网络的组成和网络分析的原理;掌握其相关分析工具的使用;并能够在资源分配、最短路径寻找等问题中,使用相关工具进行问题的解决。

“City.mdb”:其中包含城市交通网、超市分布图,网络关系以及家庭住址等数据层;

“City.mxd”。

打开“City.mxd”加载数据,完成后,添加【几何网络分析】工具条。

在【几何网络分析】工具条中,对家和路上的超市进行标记,在【分析】下拉菜单中的选项中,设置其权重为“None”。分析结果如下。

长度权重路径分析:在【权重设置】中,将边权重设置为“length”。选择“网络路径分析”的分析方式。结果如下图。

时间权重路径分析:在【权重设置】中,将边权重设置为“minutes”。选择“网络路径分析”的分析方式。结果如下图。

在【分析选项】中选择边权重,全部选择长度“length”作为权重属性,选择“网络路径分析的方式。点击【解决按钮】,结果如下图。

假设路段发生了障碍,使用“边障碍”工具,设置路段的维修状况使最佳路径产生了改变。分析结果如下。

假设十字路口出现问题使得道路不通畅。使用“添加交汇点障碍工具”对其进行设置,分析结果如下。

在本实验中,通过实验操作,理解网络的组成和网络分析的原理;掌握其相关分析工具的使用;并能够在资源分配、最短路径寻找等问题中,使用相关工具进行问题的解决。然而,在 ArcGIS 中网络分析中,网络分析工具分为传输网络分析和效用网络分析,本试验中只以效用网络分析进行了网络分析操作,因此,在课后的学习中需要参考资料学习传输网络分析的操作。

ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程的内容简介

《ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程》是作者在总结多年教学与研究经验的基础上编写完成,主要介绍了ArcGIS的使用基础、ArcGIS空间分析工具以及地学分析实例。内容包括:ArcGIS简介、ArcMAP基础操作、数据的创建与编辑、数据变换、矢量数据的空间分析、栅格数据的空间分析、三维分析、空间统计分析、水文分析以及空间分析建模等。此外,本书还配有具典型性意义的实例分析及大量的随书练习材料,并在光盘中辅以相应数据,以便于学生课后练习和复习。

(责任编辑:IT教学网)

更多

推荐其他源码文章