大连工业大学就业信息网霍兰德测试(霍兰德测试结果怎么看)

http://www.itjxue.com  2023-03-01 21:00  来源:未知  点击次数: 

测试将来的职业

有关于测试未来适合职业的心理测试 10分 正所谓境随心转,不要被职业测试所左右,只有自身随着环境的变换做出适当的调整自身的不足,才能知道自己究竟适合什么职业,但在做任何职业之前都要把它当成一种喜好,热爱你所干的行业,这样才会有所发展。

有个测试人未来适合什么职业的测试是什么 霍兰德职业兴趣测试。我原来人力资源管理课本后边附的,应该比较靠谱吧。

软件测试这个行业在未来几年的发展会怎样? 一、 IT 行业背景分析

近年来,中国软件产业保持了迅猛发展的态势,但是,由于一直以来,中国许多软件企业存在着“重开发、轻测试”的倾向,在造成软件产品质量问题日渐突出的同时,也突显了中国软件测试人才的极度匮乏。这不但已经成为影响中国软件产业发展的瓶颈,制约着软件整体质量的提高,同时也加重了软件产业的开发和服务成本负担。因此,如何尽快建立软件测试人才的系统培养机制、进而保障软件业的健康化发展已成为现阶段亟需解决的当务之急。

二、软件测试行业需求缺口巨大

为了同国际 IT 行业接轨,软件测试行业近几年有了飞速的发展,以前人们认为的“重开发、轻测试”倾向有了很大的改观,测试人员的缺口也越来越大。2006 年软件测试人才的缺口超过 30 万,据专家预测,在未来 5 到 10 年中这一数字还将继续增大。中华英才网的招聘数据显示, IT 行业国内外巨头正在加紧争夺软件测试人才,华为一次抛出 50 名软件测试人员的招聘大单,而联想、用友、瑞星等企业也纷纷打出高薪招聘软件测试人才的启事。

三、软件测试在开放性大城市发展尤为迅猛

北京和上海占据了很大的比例。正是因为这两个城市与国际交流紧密,便畅,并且软件质量受重视的程度更高,才占有了如此大的份额。随着测试行业的不断发展,北京和上海将会带动其他城市一起发展。目前,很多国内外知名 IT 企业纷纷如雨后春笋般在大连,杭州,广州,深圳,武汉等城市建立分部。

四、国内外测试行业差距对比分析

统计显示,在中国一百二十多万软件从业人员中,真正能担当软件测试职责的不超过 5 万人。在软件业发达国家,软件测试人员与开发人员之比接近 1:1 ,而在中国该比例仅为 1:8 左右,很多企业没有专门的测试职位。随着中国加入 WTO 后,不难看出,汽车、电子产品等都有了飞速的发展, 软件测试行业更是如此。相信不久的将来,国内软件测试人员与开发人员的比例将会达到甚至超出 1:1 。

四、职业寿命长,发展前景广阔,待遇优厚

一方面,由于软件测试人才更强调经验积累,在几年的测试经验背景下,可以逐步转向管理或者资深测试工程师,担当测试经理或者 QA 部门主管,所以职业寿命更长;

另一方面,由于国内软件测试工程师人才奇缺,并且一般只有大中型企业才会单独设立软件测试部门,所以很有保障,待遇普遍较高。

综上所述,软件测试行业目前在我国来说属于人才紧缺的阶段,近几年随经济建设和科技发展的需求也将逐步扩大需求。但是,根据该行业现状来说,高尖端人才的需求占很大的比例,而拥有高等级技能的从业人员确很少。换句话说就是对软件测试高级工程师的需求大。而拥有基本软件测试技能的人才则需求量在逐渐的减少。总之,不断的提高自身专业技能及知识水平才是发展之道。

怎样测试自己的未来很合适的职业 你听说过“人生的成功不在于拿到一副好牌,而在于努力打好一副坏牌”吗?我给你解释一下:

我们每个人一出生,来到这个世界,就象上帝在玩扑克牌的时候给每人发了一副牌一样。发到你手中的牌也许是好牌,比如大鬼、小鬼或者其它“厉害”的牌,就相当于某些人天生就是超人,拥有超常的智慧、才能,或者具有“好命运”,能够名利双收;也许是坏牌,比如都是些小点子,相当于某些人天生就是庸才,没有什么特殊本领、才能,平平凡凡,从事着繁重、简单的工作,拿着极低的工资。拿到好牌,当然谁都高兴,有可能赢得胜利,那要拿到坏牌呢?就不玩了吗?放弃了吗?

这就好比人生,你一出生,天生就有超人的才能,比如对市场经营有独特的洞察力和深邃的思想及宏篇巨制般的魄力,不用几天就能赚到上千万或亿的财产,在社会上名利双收,深得他人尊重、敬仰、艳羡,这一生可谓风光足矣!所以说天生是超人,就好像是被上帝给发了一副好牌。但是,绝大多数的人都是凡人,没有什么过人的才能,都是平常人,甚至还是在某些才能上有缺陷、有不足的人,只能从事些简单、辛苦、低收入的活儿,比如农民、工人、手工业者或者其它社会底层的低收入者,干得多,赚得少,一生都辛苦、劳累,却饥寒交迫。没有过人的才能,这就好像是被上帝给发了一副坏牌。那么,由于牌不好,你能让重新发牌――再回娘肚子里,让你娘重新生一回你吗?况且万一要是生得还不如你现在呢?而且这根本就是不可能的,对吧。而且,由于自己是一副坏牌就不玩了――不活了,自杀吗?如果这样,这个世界早没人了,都剩下天才了。只有天才了,没有凡人,他们也无所谓天才了,对不对?没有人和他们比较了,谁知道他是天才,对不对?记住:社会不仅需要天才,也需要庸才。所以如果你是庸才,被发了一副坏牌,不应当自卑,而应当自信。人生的意义在于最大限度地实现自我,而不是做别人,也就是人生的意义在于“怎样将坏牌打好”,而不在于抱怨自己为什么没有特殊才能,为什么不被给一副好牌。

如何规划自己人生?

一、你是凡人,目标、欲望就要以凡人的标准来定。比如:吃饱穿暖,孝敬好父母,养育好儿女。而不是中大奖、赚大钱、住别墅、开名车,甚至还想当皇帝。

二、 找到自己喜欢做的事情,做自己喜欢做的事情,最大限度地实现自我。

是的, “苍天不公平”,人的大脑天生不公平,知道吗?人的才能天生不一样!

你要问为什么要这样?那只能用宿命的观点解释,上辈子没有积下大德行。用佛教的观点来说,就是上辈子做了好事,这辈子才能有好报,转世为大富大贵之人;上辈子做了坏事,这辈子没有好报,转世为贫贱之人。

我来问你:当今社会,谁不想像富豪、明星那样光彩夺目、与众不同?谁不想像那些明星们有丰功伟绩,那么年轻就成就了一番大事业,成为一个顶天立地的男人?

但是,只有少数人,甚至极少数人才能做到,大部分人是平凡的庸人。我并没有不让你做超人,我的意思是说,自己的欲望要建立在自己的实际之上。你有当超人的本事吗?有当超人的命吗?命中注定你就是凡人,你就要以凡人的心态生活,否则不是平添烦恼吗?你想当主席,谁不想当?谁又当得上?好好想想吧

最大程度地实现自我,不断超越自我就是成功。成功不是跟别人比的,而是和自己比的。最大程度地实现自我。

不是所有人都能当总统,不是所有人都能赚大钱、发大财,不是所有人都能成为科学家,不是所有人都能成为医生,必然要有人当农民、工人、个体户,或者其它低收入者,你能说收入低就是不成功的“人生”吗?

成功不是用金钱、地位来唯一衡量的。...

测试一个人适合做什么样的行业 几年的经验下来,我发现我身边的很多同事、很多朋友都不适合做测试。比如说:有的人性格比较内向,不善于和开发人员、项目组成员交流,搞自我封闭;有的人迫于应届生就业的压力,而歪打正着,从事了测试职业,没有上进心;有的人根本就不喜欢测试,对测试没有兴趣,迫于生计找了测试这样职业;还有的人做事比较粗心,没有耐心,不喜欢重复劳动等等。应届生刚毕业,在规划自己的职业时,首先要剖析自己,看是否有做这是这方面的兴趣,天赋或爱好。其次,还有树立正确的测试观:“我要做测试,而不是要我做测试”。如果这点都没有想好,我建议最好不要选择测试职业。即使从事了测试职业,自己也不会开心的,呵呵!!!2. 准确认识深入理解测试:由于功能测试的入门比较容易,门槛低,这就让很多人对测试有一种误解。以为测试是任何人都可以胜任的,其实不然。很多外行对测试的一些误区都不了解,还在哪儿一直坚持,有时候简直是无语了。比如说单元测试、性能测试、安全测试、自动化测试工具、测试脚本开发、测试工具开发等等,这些测试活不是那么简单吧。很多人都是一面概全。作为应届毕业生,不仅自己要明白测试是什么?当别人误解测试时,你要给他讲清楚,说服他们,那才算本事?要是自己做了很久的测试,都还不理解测试,那就很失败了。3. 保持良好的学习心态:一般来说,应届毕业生,刚进入公司,实践经验比较少,理论非常丰富。很多时候,就是眼高手低,一看似曾相识,一知半解就开跑,长时间这样,导致直接领导有看法,后面很难度过试用期。更有甚者,自以为是,不把领导或公司元老放到眼里,我行我素,结果就导致了同事关系处理不好,只有走人的份,怪可惜,这样的事我见过多次。建议应届毕业生刚跨入一家新公司,特别要保持低姿态,虚心向前辈学习、请教,保持良好的学习心态,并处理好同事的关系,方为上策。4. 明确学习方向,夯实测试基础:作为刚毕业的应届毕业生,很多同行都很迷茫(包括我们部门做了1、2年测试的同事都有同感),他们没有明确的学习方向,自己都不知道自己要学习什么?以后从事哪方面的职业,都是盲目的随大流,整天看上去工作很忙碌,但是收获甚微。时间很快就过去了,回头一看,觉的自己啥都没学到,留下遗憾的居多。要避免这种情况,你在入门的时候,定位非常关键,比如说以后从事功能测试、性能测试、安全测试、自动化测试等等方向,必须很清楚,有了明确的学习方向,努力才有目标,才有动力。5. 不断定位自己的测试职业非常关键:大部分的测试人员,对自己期望都很高,定位也很高。都想当测试经理,这当然是好事。我建议尤其是刚毕业的学生,对自己定位非常关键。并不是所有的测试人员,都能够成为优秀的测试经理,相应的,有的人只适合做测试技术,不适合做管理。这就要求应届生务必给自己定一个短暂的奋斗目标,比如说1到2年,成为一名优秀的测试工程师,第一个目标实现了。在2年的时候,再考虑自己是从测试管理方向发展,还是测试技术高级测试工程师方向发展,定第二个测试目标,这个时候比较切合实际,比较准确。如果第二个目标实现了,可以在逐步定一个较远的目标,这样目标不断升级。如果这个目标与自己的实际情况不符合,不能实现,就可以立马更改自己的目标。切忌自己盲目定位自己的测试职业。6. 准确把握测试行业的发展动态:特别是在上海、北京这样的国际大都市,人才济济,不学习或原地踏步,就意味着落后。但是,学习也要能够准确把握测试行业的最新发展动态、测试方向或测试热点问题,只有这样“磨刀才不误砍柴工”,学习效率才会高,进步才会明显。并且,学习需要循序渐进,重在坚持,不能凭一时的热情做事情。如果您能够做到这点,......

用自己的星座来测一下将来的职业是什么? 白羊座:你的最好出路是创办人、运动员、军人、工业家、广告商、机械师或者从事林业及其你方面的体力劳动。

金牛座:你理想出路是农业、金融、财产管理、商业、食品、时装加工、大型企业、雕刻艺术、歌唱演员或戏剧。

双子座:你的理想出路是新闻记者、摄像师、作家、翻译、演说家、旅行推销员、商人、经纪人、以及一切与旅行或外国有关的职业。

巨蟹座:你的理想职业出路是:与公众相接触的职业、音乐、诗歌、幻想创作、海军、电影、神学、食品商业、旅馆业或医务工作。

狮子座:你的理想出路是:高级职位,如外交、银行、交易所、首饰业、高级旅馆业、大型企业、游乐场、艺术博物馆、戏剧团体的领导人等等。

处女座:你的理想出路是教育、医学、科学、会计、秘书、公职人员、卫生事业和商业,以及一切需要耐心、细致的工作。

天秤座:你的理想出路是:艺术、戏剧、时装、装潢、自由职业、奢侈品商业(尤其是化妆品业)和社会生活。

天蝎座:你的理想出路是医学、冶金、警察职业、研究工作、军事、与石油或火山有关的职业、工程师、雕塑家或危险性大的职业。

射手座:你的最好出路是自由职业、军人生活、法律、驻外机构、体育、赛、商业(尤其是进出口业务)、社会福利事业、法官和教师。

魔羯座:你的理想出路是管理、工业、考古、金融、政治批发贸易以及有关土地、地质等职业。

水瓶座:你的理想出路是空间和航空领域,电子、信息、电力、摄影、电影、神秘学或哲学、公司以及有关铀或镭的职业。

双鱼座:你的最好出路是音乐、舞蹈、舞台艺术创作、绘画等所有需要想象力、预知力和艺术鉴赏力的职业。慈善事业、兽医、海军、旅馆业或边缘科学的研究工作对其也很适合。

预测将来的我 职业作文 在我的脑海里,经常思考这样一个问题,长大后,我要做些什么?近来,终于找到了答案,我真想当一名服装设计师。

也许相当一部分人知道我的想法后会笑破肚子:一个小孩子家不好好学文化,当什么服装设计师?

一部分人的冷言冷语丝毫不能动摇我的决心。长大后当一名服装设计师是经过我反复考虑后才决定的。其实在我小时候就喜欢在纸上画一些漂亮的衣服,然后照它的样子,为我的小娃娃做一身美丽的服装。

我想当一名服装设计师,是因为每次看到电视上那些模特穿着漂亮服装在T台上走秀,我的心里就充满欢喜,不时地发出赞叹。我是多么的希望模特也能穿着我设计的服装在T台上走来走去。

我想当一名服装设计师,现在这当然只是理想,但在不久的将来,我一定会实现我的理想,成为一名优秀的服装设计师。在这漫长地过程中,我决心努力学习,不断进取,追求我的理想,争取考上一所名牌大学,专业地学习服装设计,让我的理想成为现实。

“爱美之心,人皆有之”。我要设计出美丽的服装,装点人们幸福的生活 ... ...

测十二星座未来的工作职业 帮我测试下天蝎

面试软件测试的职位时,面试官问我未来想做怎样的工作,就是我的规划,请问怎么回答才会让他们比较满意 最好说是想走技术路线,如果真要长远一点,可以说3-5年想在技术上有一定突破,然后转管理

测试工程师这个工作,以后的发展方向是什么? 综合看,可以分为两条线,技术先和管理线。

如果是技术线,就可以对加大加深对产品的了解深入,测试工程师未来肯定可以转为产品经理了;如果是管理线,就可以加大对管理知识的拓展,未来可以管理测试团队,成为一名中层管理者。

霍兰德职业测试

霍兰德职业倾向测试怎么有好几种结果 你倾向的职业或兴趣是:CAI 一.您尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争。 常规型Conventional (C):职业倾向: 喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 性格与职业特征: 1. 工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律;自我控制能力强;喜欢有秩序安稳的生活; 2. 做事有计划,讲求精确,喜欢从事高度有序的工作; 3. 习惯接受他人指挥和领导,愿意执行上级命令,通常不习惯于自己对事情做出判断和决策;有时候可能会显得有些保守。 二。您富有有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 艺术型Artistic (A):职业倾向: 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如:艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人) 音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)文学方面(小说家、诗人、剧作家)。 性格与职业特征: 1. 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身的价值; 2. 想象力丰富,创造力很强,喜欢凭直觉做出判断; 3. 独立性、自主性较强;感情丰富,敏感,情绪易波动; 三。您是思想家而非实干家,喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。 探索型Investigative (I):职业倾向: 喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。如:科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 性格与职业特征: 1. 常常对自然现象和规律很感兴趣,喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道; 2. 抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,但有时不愿动手; 3. 一般具有较强的创新精神,而不愿循规蹈矩。

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我刚做了霍兰德职业兴趣测试,请问有谁能分析一下呢?O(∩_∩)O谢谢 SIA:社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。

社会型(S):

共同特征:

喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德

典型职业:

喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。

调研型(I)

又称为“探索型”。

共同特点:

思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

典型职业:

喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

艺术型(A)

共同特点:

有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

典型职业:

喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

我进行了霍兰德职业倾向测试,结果是ASC.请问其对应的职业有哪几种? 职业兴趣:霍兰德代码是ASC型。感兴趣的职业有――人力资源人员、策偿、职业顾问、战略规划人员、销售经理、市场(拓展)人员等。

职业价值观:总是重视――传统、诚实与正直、个人成长、快速学习、创造性、合作、挑战难题、压力下工作。很少重视――高收入、利润获得、人身安全。

优势和劣势:主要优势――创造性、良好的口头交流、高效率、领导力、自主性、宽容、责任感、有胆识、精力充沛。主要劣势――情绪有时不稳定、缺少耐心、计划性略差。

所以,如果你完成客观的测试,这个软件的推荐职业在第一项里。

霍兰德职业倾向测试――这个测试基本还算客观全面的分析一个人了,如果以上职业无你想做的,那也不要灰心,因为只是一个测试而已,人是复杂的,这些测试最多只能做为一个建议或者参考,并不是真理;因此更多的自我分析你还要多参考一下;

希望对你有帮助^^

霍兰德职业兴趣测试结果帮我分析下 5分 六种类型内容

1、社会型:(S)共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。

2、企业型:(E)共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。 典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、销售人员,营销管理人员、 *** 官员、企业领导、法官、律师。

3、常规型:(C)共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。 典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

4、实际型:(R)共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。 典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

5、调研型:( I )共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。 典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

6、艺术型:(A)共同特点:有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

六种类型的内在关系

霍兰德所划分的六大类型,并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系。

1 )相邻关系,如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多,现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往,这两种职业环境中也都......

霍兰德职业兴趣测试的六种类型 共同特点: 有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 典型职业: 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。然而,大多数人都并非只有一种性向(比如,一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种)。霍兰德认为,这些性向越相似,相容性越强,则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况,霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。员工的工作满意度与流动倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度.当人格和职业相匹配时,会产生最高的满意度和最低的流动率.例如,社会型的个体应该从事社会型的工作,社会型的工作对现实型的人则可能不合适.这一模型的关键在于:1 个体之间在人格方面存在着本质差异;2 个体具有不同的类型;3 当工作环境与人格类型协调一致时,会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性.

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霍兰德职业倾向测试准么? 职业自己选好,喜欢那个选哪个,那个测试不是命运,玩自己不擅长的好过玩自己不喜欢的!

霍兰德职业倾向测试答案是什么? 社会型S + 现实型R + 传统型C职业匹配:护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。

社会型 S 人格倾向:具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征,表现为 1、喜爱社会型的职业或情境,避免实用性的职业或情境,并以社交方面的能力解决工作及其他方面的问题,但缺乏机械能力与科学能力 2、喜欢帮助别人、了解别人,有教导别人的能力,且重视社会与伦理的活动与问题。典型职业:教师、牧师、辅导人员

现实型R 人格倾向:具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特征,表现为 1、喜爱实用性的职业或情境,以从事所喜好的活动,避免社会性的职业或情境 2、用具体实际的能力解决工作及其他方面的问题,较缺乏人际关系方面的能力。 3、重视具体的事物,如金钱,权力、地位等。典型职业:工人、农民、土木工程师

传统型 C 人格倾向:具有顺从、谨慎、保守、自控、服从、规律、坚毅、实际稳重、有效率、但缺乏想象力等特征,表现为 1、喜欢传统性质的的职业或环境,避免艺术性质的职业或情境,会以传统的能力解决工作或其他方面的问题 2、喜欢顺从、规律、有文书与数字能力,并重视商业与经济上的成就。典型职业:出纳、会计、秘书

霍兰德职业测评是什么?适用于什么人? 10分 这个测试由美国职业指导专家霍兰德建立,对于职业和兴趣的分类是最权威的测试。

企业招聘时,通过对应聘者职业兴趣的测试判定其属于哪种类型,由此决定录用职位。在企业的日常管理中,如果出现员工和职位不匹配的情况,可测试出员工的职业兴趣,再安排与其职业兴趣相匹配的岗位。 Holland的职业兴趣理论对于个人升学就业具有重要的指导作用,已成为众多职业咨询机构的重要工具。

按照霍兰德职业测评可以把人分为六种类型:社会型(S),企业型(E),常规性(C),实际型(R),调研型(I),艺术型(A)。

网上有很多这样的测评,如果想要了解自己是哪一种类型适合从事什么工作的话,可以去进行测试一下。

霍兰德职业倾向测试 分析SRA的,测试结果是它.

霍兰德职业兴趣测量表

人的个性与职业有着密切的关系,不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的,如果通过科学的测试,可以预知自己的个性特征,这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个《职业价格自测问卷》,可以帮助您作个性自评,从而获自己的个性特征更适合从事哪方面的工作。

请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是,根据自己的情况,如果选择“是”,请打“√” ,否则请打“×”

1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 ( )

2、在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉。 ( )

3、在集体讨论中,我往往保持沉默。 ( 是 )

4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 ( )

5、每次写信我都一挥而就,不再重复。 ( )

6、我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案。 ( 是 )

7、对别人借我的和我借别人的东西,我都能记得很清楚。 ( 是 )

8、我喜欢抽象思维的工作,不喜欢动手的工作。 ( 是 )

9、我喜欢成为人们注意的焦点。 ( )

10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。 ( 是 )

11、我曾经渴望有机会参加探险。 ( )

12、当我一个独处时,会感到更愉快。 ( )

13、我喜欢在做事情前,对此事情做出细致的安排。 ( )

14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。 ( )

15、我喜欢参加各种各样的聚会。 ( )

16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。 ( 是 )

17、音乐能使我陶醉。 ( 是 )

18、我办事很少思前想后。 ( )

19、我喜欢经常请示上级。 ( )

20、我喜欢需要运用智力的游戏。 ( )

21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 ( )

22、我喜欢亲自动手制作一些东西,从中得到乐趣。 ( )

23、我的动手能力很差。 ( 是 )

24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 ( )

25、和别人谈判时,我总是很容易放弃自己的观点 ( 是 )

26、我很容易结识同性朋友。 ( 是 )

27、对于社会问题,我通常持中庸的态度。 ( )

28、当我开始做一件事情后,即使碰到再多的困难,我也要执著地干下去。( )

29、我是一个沉静而不易动感情的人。 ( )

30、当我工作时,我喜欢避免干扰。 ( 是 )

31、我的理想是当一名科学家。 ( )

32、与言情小说相比,我更喜欢推理小说。 ( )

33、有些人太霸道,有时明明知道他们是对的,也要和他们对着干。 ( 是 )

34、我爱幻想。 ( 是 )

35、我总是主动地向别人提出自己的建议。 ( )

36、我喜欢使用榔头一类的工具。 ( )

37、我乐于解除别人的痛苦。 ( )

38、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。 ( )

39、我喜欢按部就班地完成要做的工作。 ( 是 )

40、我希望能经常换不同的工作来做。 ( 是 )

41、我总留有充裕的时间去赴约会。 ( 是 )

42、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。 ( )

43、如果掌握一门手艺并能以此为生,我会感到非常满意。 ( 是 )

44、我曾渴望当一名汽车司机。 ( )

45、听别人谈“家中被盗”一类的事,很难引起我的同情。 ( 是 )

46、如果待遇相同,我宁愿当商品推销员,而不愿当图书管理员。 ( )

47、我讨厌跟各类机械打交道。 ( )

48、我小时候经常把玩具拆开,把里面看个究竟。 ( )

49、当接受新任务后,我喜欢以自己的独特方法去完成它。 ( )

50、我有文艺方面的天赋。 ( )

51、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。 ( )

52、我喜欢作一名教师。 ( )

53、和一群人在一起的时候,我总想不出恰当的话来说。 ( 是 )

54、看情感影片时,我常禁不住眼圈红润。 ( )

55、我讨厌学数学。 ( 是 )

56、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。 ( 是 )

57、对于急躁、爱发脾气的人,我仍能以礼相待。 ( 是 )

58、遇到难解答的问题时,我常常放弃。 ( )

59、大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家服务的人. ( )

60、我喜欢在人事部门工作。 ( )

"职业人格的类型:(符合以下“是”或否答案的记1分,不符合的记0分)

"常规型:“是”(7,19,29,39,41,51,57),否(5,18,40)

"现实型“是”(2,13,22,36,43),否(14,23,44,47,48)

"研究型 “是”(6,8,20,30,31,42),否(21,55,56,58)

"管理型 “是”(11,24,28,35,38,46,60),否(3,16,25)

"社会型 “是”(26,37,52,59),否(1,12,15,27,45,53)

"艺术型 “是”(4,9,10,17,33,34,49,50,54),否(32)

请将得分最高的三种类型从高到低排列,得出一个(或两个)三位组合答案,再对照《人格类型与职业环境的匹配 》和《测试结果与职业匹配对照表》得出人格类型所匹配的职业。

型态 人格倾向 典型职业

现实型

R 具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特征,表现为

1、喜爱实用性的职业或情境,以从事所喜好的活动,避免社会性的职业或情境

2、用具体实际的能力解决工作及其他方面的问题,较缺乏人际关系方面的能力。

3、重视具体的事物,如金钱,权力、地位等。 工人

农民

土木工程师

人格类型与职业环境的适配

研究型

I 具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理发、保守的特征,表现为

1、喜爱研究性的职业或情境,避免企业性的职业或情境

2、用研究的能力解决工作及其他方面的问题,即自觉、好学、自信,重视科学,但缺乏领导方面的才能。 科研人员

数学、生物方面的专家

艺术型

A 具有复杂、想象、冲动、独立、直觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺从、有创意、富有表情、不重实际的特征,表现为

1、喜爱艺术性的职业或情境,避免传统性的职业或情境

2、富有表达能力和直觉、独立、具创意、不顺从(包括表演、写作、语言),并重视审美的领域 诗人、艺术家

社会型

S 具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征,表现为

1、喜爱社会型的职业或情境,避免实用性的职业或情境,并以社交方面的能力解决工作及其他方面的问题,但缺乏机械能力与科学能力

2、喜欢帮助别人、了解别人,有教导别人的能力,且重视社会与伦理的活动与问题。 教师、牧师、辅导人员

企业型

E 具有冒险、野心、独断、冲动、乐观、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、获取注意、知名度等特征,表现为

1、喜欢企业性质的的职业或环境,避免研究性质的职业或情境,会以企业方面的能力解决工作或其他方面的问题能力

2、有冲动、自信、善社交、知名度高、有领导与语言能力,缺乏科学能力,但重视政治与经济上的成就。 推销员、政治家

企业家

传统型

C 具有顺从、谨慎、保守、自控、服从、规律、坚毅、实际稳重、有效率、但缺乏想象力等特征,表现为

1、喜欢传统性质的的职业或环境,避免艺术性质的职业或情境,会以传统的能力解决工作或其他方面的问题

2、喜欢顺从、规律、有文书与数字能力,并重视商业与经济上的成就。 出纳

会计

秘书

测试结果与职业匹配对照表

RIA:牙科技术员、陶工、 建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、

纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。

RIE:建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、

一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、

家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、

汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。

RIC:船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、

机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、

电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、装配工、托儿所所长、

钢琴调音员、印刷工、建筑 钢铁工作、卡车司机。

RAI:手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、

手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。

RSE:消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、

管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、 娱乐场所的服务员、

起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。

RSI:纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、

雨衣上胶工。

REC:抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。

REI:轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。

RES:旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、

公园服务员、救 生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。

RCI:测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、

石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、炮手、保养工、

磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、

手工缝纫工、油漆工、 染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放映员、

勘测员助手。

RCS:公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建工、

混凝土工、电话修理工、爆炸手、 邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。

RCE:打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。

IAS:普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理

学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。

IAR:人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理、动物标本剥制者、化石修复者、

艺术品管理者。

ISE:营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。

ISC:侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、

医学实验定技师、调查研究者。

ISR:水生生物学者,昆虫学者、

微生物学家、配镜师、矫正视力者、

细菌学家、牙科医生、骨科医生。

I SA:实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、

临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、

五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。

IES:细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、

医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。

IEC:档案保管员、保险统计员。

ICR:质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、

医院听诊员、家禽检查员。

IRA:地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、

声学物理学家、气象学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、设计审核员、

人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。

IRS:流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、

食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、

药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、

分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。

IRE:化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、

电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、

陶瓷工程师、地质工程师、电力工程量、口腔科医生、牙科医生。

IRC:飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、生物技师、

动植物技术专家、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、

照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。

CRI:簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。

CRS:仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。

CRE:标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。

CIS:记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、

邮政检查员、外贸检查员。

CIE:打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。

CIR:校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发扳员。

CSE:接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。

CSR:运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、薄记员、出纳员、银行财务职员。

CSA:秘书、图书管理员、办公室办事员。

CER:邮递员、数据处理员、办公室办事员。

CEI:推销员、经济分析家。

CES:银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。

ECI:银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。

ECS:信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员,购买员、会计。

ERI:建筑物管理员、工业工程师、护士长、农场管理员、农业经营管理人员。

ERS:仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。

ERC:邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。

EIR:科学、技术和有关周期出版物的管理员。

EIC:专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。

EIS:警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。

EAS:法官、律师、公证人。

EAR:展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。

ESC:理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、售货员、职业病防治、

商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。

ESR:家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、

自然科学和工程的行政领导。

ESI:博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、

技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。

ESA:博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、

导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。

ASE:戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人,报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译。

ASI:音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥,合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、

作家、广告经理、时装模特。

AER:新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、

跳水员。

AEI:音乐指挥、舞台指导、电影导演。

AES:流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、

模特。

AIS:画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。

AIE:花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。

AIR:建筑师、画家、摄影师、绘图员、雕刻家、环境美化工、包装设计师、绣花工、

陶器设计师、漫画工。

SEC:社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、

旅馆经理、饮食服务管理员。

SER:体育教练、游泳指导。

SEI:大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、

资料员。

SEA:娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。

SCE:部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、

餐馆经理、售票员。

SRI:外科医师助手、医院服务员。

SRE:体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、

警察、引座员、传达员、保姆。

SRC:护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。

SIA:社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、

大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学法律教师、大学工程和建筑课程的教师、

大学数学、医学、物理教师大学社会科学、生命科学教师、

研究生助教、成人教育教师。

SIE:营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。

SIC:描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、娱乐指导者、监督缓刑犯的工作者、

咨询人员、社会科学教师。

SIR:理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。

作为一名应届毕业生,该怎样去找工作?

首先,鸡汤文里的小故事,比如:椅子上的钉子翘起来了,不显眼的位置还摆了个小锤子。或者,一进门地上有一团废纸就看你捡不捡什么的。只要不是特别奇葩的面试官,都不会出现!不会出现!答应我,不要被十年前的鸡汤文的误导,好吗?

有的面试官会给你倒一杯水,没有别的意思不用多想,礼貌而已。

有的前台会把你带到一个会议室,并告诉你面试官正在处理急事,让你稍等。那就稍等,不用紧张,面试官来的时候,应该还会跟你道个歉。

与其把注意力放在各种细节的揣测,不如大大方方,表现自己就好。

很多应届生在面试前,总会上网查看各种指导面试的经验谈(比如你现在就在做这种事),或者直接查看往年面试这家公司同学的面经。

大家想查的主要是,面试的时候HR都会问些什么,问这个问题的根本意义是什么,怎么回答才能让HR满意。但遗憾的是,大多数公司的HR并不专业,她们很难从工作内容上提问一些专精的问题,也很难从你回答的蛛丝马迹中get到你的长处和弱点。还有的hr,比如我们公司,干脆就只承担筛选简历的任务,面试这个环节直接抛给各部门总监,自己上阵。但问题来了,总监对自己的工作内容倒是了如指掌,但他对面试技巧,真不见得多了解,问的问题也不见得多有深意。在这种情况下,大多数HR和来自项目组的面试官,除了问专业技能以外,都会问一些常规问题。一方面,从常规问题入手,可以快速了解应聘者专业技能以外的能力,另一方面,常规问题也可以强行撑撑场面,让面试过程看起来规范很多。

看完上面这段话,你应该明白,面试真的不值得紧张到说不清话,因为面试官心里也没有多镇静,所以尽情表现自己就好。

基于常规问题在正常面试中出现的几率非常高,虎喵君今天就给大家总结一下,面试中非常可能遇到的几个常规问题。

你先自我介绍一下吧。

自我介绍是大多数面试的第一环节。面试官已经看过你的简历了,为什么还要做自我介绍呢?

因为从自我介绍里,面试官会get对你的第一印象。所以不论你说了什么,都一定要自信、流畅,切忌生硬地背课文。你的自信,会让人觉得这是一个可信赖的合作伙伴,而且有一定几率让人觉得,这个人说的是对的,是可以相信的。

鉴于面试官已经看过你的简历了,因此不要在自我介绍中从头到尾把简历复述一遍。想想看面试官最希望听到什么?他最希望从你的自我介绍中,直接找到一个有价值深入讨论的点。这个点,通常是能让你和面试官共鸣的亮点,比如:“我曾经做过一个和这个岗位类似的工作……”或者,“我在xx活动中,积累了一定经验,可以运用在这个岗位上。”

老规矩,举个栗子。我前段时间招聘项目组的活动运营,我的要求是,策划能力弱点没关系,因为项目组里有不止一个牛逼策划,但BD能力必须要强,要在项目组一群不会说话的死宅中脱颖而出。加分项呢?大概就是人脉广吧,有能带过来的人脉真是再好不过了。

我从50多份简历中筛选出了8份,有研究生、有海归、有重点院校的高材生。但我最后却选择了一个本科生小姑娘,因为8个人的自我介绍,大多数洋洋洒洒,恨不得在自我介绍里就把做过的所有牛逼项目说出花来。只有这个女生,在自我介绍的时候,言简意赅:“我在此之前做过4段实习,其中最引以为豪的,是在xx创业公司实习的时候,成功谈到TCL的冠名,举办了一场大型比赛。我看您这边招活动运营,偏BD方向,觉得自己在这方面还挺自信的,所以就来试一下。”

听完这段话,我真的是眼睛一亮,直接跟着这个话题深入聊了她是如何联系的TCL、如何克服种种阻碍BD成功的,一番交谈后,我觉得我找到自己想要的人了。

你学的是xxx专业 ,为什么想来做这个工作呢?

我经常看到学视觉传达的姑娘,来应聘产品经理,或者学计算机的男生,想转行做运营。每次我都会先问一下,你学xx,为什么不做本行呢?

其实我的潜台词是:你是不是自己的专业学不明白了,所以才想转行啊?

我不是个关注成绩的人,但我依然无法接受因为大学懒惰、过度玩耍而求学失败并放弃。

所以当被问到这种问题,你一定要认真斟酌,最好不要回答自己学习不好。

如果你是学霸,你就可以骄傲地说,我大学成绩确实不错,但我志不在此,大学学习好是完成一个学生的本分,但工作,我认为我更擅长这个领域,做起来也会更快乐更有动力。

如果你找的工作内容,跟你大学的某一门专业课甚至是选修课有一定程度重合,你可以说:“我曾经上过xx课,让我对这个领域非常感兴趣,超过了我本专业。课余也有涉猎这方面的知识,很感兴趣,非常希望能在这个方向发展下去。”

如果你真的是因为学习不好所以转行,那么千万要有一个靠谱的原因解释你学习不好。你可以说:“我当初报考的时候不是很了解这个专业是干嘛的,进了大学感觉自己兴趣不在这里。大二接触了运营,发现特别感兴趣,因此大学一大半时间都被我用来学习运营知识并实践,本专业成绩反而不是那么出色了。”是不是听起来,明明是抱歉,却很容易让面试官满意呢?

所以当被问到这个问题的时候,再也不要傻傻地说,我本专业学的不太好,所以想转行试试别的了。

你怎么评价你自己呢?(说说自己的优点和缺点)

优点就不用我教了,不要谦虚,夸自己就好,主要是别说空话。什么能坚持啊、会设计H5啊,都没用,要拿出事实。能坚持,就说自己曾经坚持多少天做成了什么事儿,会H5,就拿出你的H5给人家看一下,然后说一说传播量有多大。

总之,有数据>摆事实>说空话。

缺点是个重要的问题,诚实是好事,但您可千万别太实在,说出自己致命的缺点。

每个人都有很多缺点,你要挑一个对工作无伤大雅的缺点,说完以后记得再说一个优点进行补救。

举个栗子,如果你应聘销售,千万别说自己性格内向比较宅。你可以说,我的缺点是文笔不太好,写东西平平淡淡。但是我口才不错,大概属于会说不会写的那种吧。再比如,你应聘设计,你可以说,我这人有点强迫症,什么都喜欢抠细节。不过我设计的速度和质量比同龄人要强一些,所以不会因为抠细节而忽略整体,或者拖慢速度。

总之,让缺点听着不那么重要,反而带出了一个优点,你就赢了。

你有什么想问我的吗?

最后这个问题,基本是面试结束的铃声了。一般来说,招聘信息会提到薪水,面试过程中面试官也可能提到薪水,如果两方都没提到,你准备充分的话,应该也已经打听到实习期薪水了。所以最后一个问题,最好不要浪费在工资、福利等问题上。尤其是互联网公司,实行密薪制,对方这个时候基本不会给你一个标准答复,问了也白问。

最后一个问题,最好不要真的当问题环节来走,而是通过这个环节,给自己加加分。比如,你可以问一个能够暗示面试官,你非常想获得这个工作的问题:“我想知道如果有幸进入公司,我的发展方向是怎样的呢?”或者,“我们部门的氛围是什么样的呢?”等等。

另外,有一个小警告,正常面试都会有最后这个让你提问的环节,所以不要在面试过程中不断发问,真的很烦。

“到底是你面试我还是我面试你?!”

我遇到过一个应聘者,面试到一半忽然打断我,说,问您个题外话,姐姐您多大啊?看起来好年轻啊。我真的是强忍住把他直接送出门外的冲动,你专业技能再牛,我也不会带进项目组一个言行不端的人。

你还面试了哪里?为什么选择这里?

有些时候,面试官会在最后忽然问你,你还面试了哪里?

放心,不是陷阱,真的。面了哪里就说哪里,不放心的话,可以加一句,您这里是首选。

我很少问这个问题,如果问了,基本是以下几种原因:

1.我急着要人,而且很中意你,我想知道你是不是会被其他地方挖走,心里有个准备。

2.我觉得你人还不错,但和这个岗位可能匹配度不够,所以随意问一下,关心一下你是不是有下家。没有的话给你介绍一下其他项目组。

3.听听你都面了哪里,看一下你对自己的水平是怎么看的。因为你面试了什么公司,可以看出你认为自己是什么层次的人。

4.最最开始还不太会面试的时候,在网上看到,大家好像都问你还面试了哪里诶,那我也问问好了。

是不是特不靠谱?所以不要拿这个问题衡量对方是不是愿意给你offer,不要因为这个问题乱了阵脚。

最后给大家提个醒,现在的面试,都是双向选择。不要一心想着通过一个是一个,要记住,面试的过程,你也在面试这家公司,你可以从面试官的举动,是可以看出这个公司的文化、氛围,综合考量这里值不值得你放弃其他地方的offer。

霍兰德的兴趣岛是哪六个岛屿 分别有什么特点?分别写出该岛屿对应的职业

一、六个岛屿:

A岛——“美丽浪漫岛”

这个岛上到处是美术馆、音乐厅,弥漫着浓厚的艺术文化气息。岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感。

C岛——“现代井然岛”

处处耸立着的现代建筑,标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿,岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划。

E岛——“显赫富庶岛”

该岛经济高度发展,处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。岛民性格热情豪爽,善于企业经营和贸易活动。岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等。这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活。

I岛——“深思冥想岛”

这个岛平畴绿野,人少僻静,适合夜观星象。岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆。岛民们最喜欢猫在自己的小房子里,天天钻研学问,沉思冥想,探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这里约会,讨论学术,交流思想。

R岛——“自然原始岛”

这是个自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统,而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民以手工制造见长,他们自己种植花果,栽培蔬菜,修缮房屋,打造器物,制作工具。

S岛——“温暖友善岛”

这个岛的岛民们都性情温和,乐于助人,人际关系十分友善。大家互助合作,重视教育后代。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络,处处充满着人文关怀气息。

二、对应职业:

A:艺术型:如艺术、文学工作。但是在平常不是指做从事艺术工作,而是指工作中倾向于将事情做得漂亮、有情调、锦上添花,追求完美。

C:事务型:如秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

E:企业型:如项目经理、销售,营销管理、政府官员、企业领导、法官、律师。

I:研究型:如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

R:实用型:如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工)。

S:社会型:如教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询、公关人员)。

扩展资料:

霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题。他明确提出了职业兴趣的人格观,使人们对职业兴趣的认识有了质的变化。

霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业指导的实践经历,他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来,而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前,二者的研究是相对独立进行的。

霍兰德以职业兴趣理论为基础,先后编制了职业偏好量表和自我导向搜寻表两种职业兴趣量表,作为职业兴趣的测查工具,霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力。兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询的实际操作中起到了促进作用。

参考资料:百度百科-霍兰德职业兴趣测试

(责任编辑:IT教学网)

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