2025年c++实验报告心得体会（2025年c++实验报告实验原理）

做实验的个人感想范文

1、走马灯实验是一项非常有趣的物理实验，通过它我深入了解了角动量、能量守恒等物理原理，也让我对科学实验的重要性有了更深刻的认识。在实验中，我们首先需要制作走马灯。走马灯的外形呈圆柱体，内部有一个热源和若干个带有色彩的扇叶。

2、实验感想范文如下：经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解。到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。

3、但这次实验过程让我印象深刻。通过这两次实验，我深刻体会到了动手能力和独立完成任务的重要性。大学物理实验课程帮助我提高了这些能力。尽管我在实验过程中遇到了不少困难，但最终还是顺利完成了实验。这门课程让我更加了解了物理实验的操作方法，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

C语言指向字符串的指针实验报告心得体会、

实验项目名称指针实验目的1．掌握指针的基本概念和基本用法。

定义与理解字符指针（char *）：指向字符类型数据的指针。它可以指向单个字符，也可以指向字符数组（即字符串）的首字符，但本质上它存储的是一个内存地址。字符串（C语言中的概念）：在C语言中，字符串是以空字符（0）结尾的字符数组。

定义 字符指针在C语言等高级编程语言中，是一个特殊的指针类型，它存储的是字符数据的内存地址。通过字符指针，程序可以直接访问和操作存储在内存中的字符数据。工作原理 存储地址：字符指针变量中存储的是某个字符在内存中的地址，而不是字符本身。这个地址指向内存中存储该字符的位置。

C语言字符串库函数中返回值为指针类型的数组不需要释放内存的原因主要有以下几点：已分配空间的指针返回：如memcpy、memmove、strcpy、strncpy等函数，它们的返回值是指向调用前已经分配好空间的指针，这些空间并非由函数内部动态分配，因此不需要函数使用者释放。

使用字符指针时，可以像下面这样声明并指向一个字符串常量：char *ptr = abc；。这里ptr是一个字符指针，指向字符串常量abc的首字符。但需要注意的是，字符串常量通常存储在只读内存区域，因此不能通过ptr来修改字符串的内容。

指针指向只读的字符串常量，需用const修饰以避免修改，因为直接修改会导致未定义行为。手动初始化字符数组（需显式添加0）示例为char str4[] = {H， i， 0}；。在逐个字符赋值时，必须在末尾手动添加0，否则无法被识别为字符串。

求一份C语言课程设计报告要求包括:系统需求分析,总体设计,详细设计,程序...

1、要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计； 突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能； 画出功能模块图； 进行简单界面设计，能够实现友好的交互； 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义； 熟练掌握C语言对文件的各种操作。

2、需求分析 主要内容包括本课程设计（实践周）题目、课程设计（实践周）任务及要求、课程设计（实践周）思想、软硬件运行环境及开发工具。概要设计 主要叙述本课题设计的流程图（各功能模块）、主要的数据结构、完成本课程设计（实践周）所用方法及其原理的简要说明。

3、要求：课程设计的性质和目的需求分析：程序的功能。输入输出的要求。

实验九R﹑L﹑C串联谐振电路的研究

谐振电路实验电路板 R=33Ω﹑2K C=2400F L=约200mH DG07 三﹑实验目的 1．按图6－1组成监视﹑测量电路，用交流毫伏表测电压，用示波器监视信号源输出 ，令其输出电压Ui≤3V，并保持不变。

rlc电路中，在正选激励下，端口电压与通过电路的电流同相位时，电路呈电阻特性，电路的这种状态称为谐振。（相当于电路中只接入了电阻，没接入l、c）所以总电流和电压都没发生谐振。

RLC串联电路。在上图所示的电路中，当正弦交流信号源uS的频率 f改变时，电路中的感抗、容抗随之而变，电路中的电流也随f而变。对于RLC串联谐振电路，电路的复阻抗Z=R+j[ωL-1/（ωC）] 。串联谐振。谐振现象是正弦稳态电路的一种特定的工作状态。