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谁知道浙教版初中数学的说课稿

1、『初中数学说课』《因式分解》说课稿 浙教版七年级数学下 ·《因式分解》说课稿 教材分析： 关于地位与作用。 因式分解是浙教版七年级数学下册第六章《因式分解》第一节课的内容。因式分解是代数式的一种重要恒等变形。

2、初中数学说课稿模板大家好！今天我说课的题目是 ，所选用的教材为浙教版义务教育课程标准实验教科书。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析四个方面加以说明。

3、说课稿初中 篇1 说教材分析 教材的地位及作用 对称是数学中一个非常重要的概念，教科书分为轴对称和中心对称两部分讲述。“轴对称和轴对称图形”这一节是在学生小学学过对称的基础上，在学习等腰三角形的性质，以及线段垂直平分线的性质定理及逆定理前安排的一节内容。

4、-07-15 10：39：49 人教版六年级语文说课稿 《“精彩极了”和“糟糕透了”》[六年语文说课]《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时说课稿说教材（一）说课内容：九年义务教育人教版小学语文教材第十一册第15课——《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时。

5、我说课的内容是浙教版的小学美术教材第六册第3课《设计小板报》一课，下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。教学分析：《设计小板报》：本课属于“设计应用”领域。

6、北师大七年级下册历史说课稿范文如题 谢谢了 《第6课 隋唐的科学技术》 教案课程标准： 以赵州桥为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 了解雕版印刷术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

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1、教师招聘小学数学学科专业知识考试内容：数的认识 ⑴整数、分数、小数和百分数的意义，数的改写和求近似数；数位和数级的顺序、名称及计数单位间的关系；比较分数、小数和百分数的大小。⑵小数的性质、分数的基本性质，约分和通分；分数、小数和百分数之间的关系。⑶有理数的意义、大小。

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1、我说课的内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第一章第三节《不等式的解集》本节是在学习了不等式的性质的基础上研究什么是不等式的解集以及如何去表示不等式的解集。本节为后面学习一元一次不等式及不等式组奠定了基础。本节教材对于培养学生数形结合的思想具有重要意义。

2、初中数学说课稿1 教材分析 教材的地位和作用 一元二次方程是中学数学的主要内容之一，在初中数学中占有重要地位。

3、初中数学优秀一等奖说课稿1 各位评委： 早上好！ 今天我说课的题目是，这节课所选用的教材为北师大版义务教育课程标准八年级教科书。 教材分析 教材的地位和作用 本节教材是初中数学XXXX年级册的内容，是初中数学的重要内容之一。

初中数学反比例函数说课稿

初中数学反比例函数说课稿1 教材分析 本节是《反比例函数》的小结与复习课。函数本身是数学学习中的重要内容，而反比例函数又是基础函数。

http：//hi.baidu.com/%CB%AE%D6%F3%C4%BE%D3%E3%CA%AF 说课注意：说教材 1．教材简析。本课共有两部分内容，其中第一部分是以中秋节为话题而展开的一个对话。它主要讲了Han Mei和Lucy简单谈论有关中秋节和月饼方面的知识，并邀请Lucy到她家作客的过程。

《函数的概念》说课稿1 说课内容： 苏教版九年级数学下册第六章第一节的二次函数的概念及相关习题 教材分析： 教材的地位和作用 这节课是在学生已经学习了一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上，来学习二次函数的概念。

初中数学课教案

【 #教案# 导语】总结公式的等号两边的特点，用语言表达公式的内容。通过逐层深入的练习，巩固完全平方公式两种形式的应用。

这节课是九年制义务教育初级中学教材北师大版七年级第二章第一节《探索勾股定理》第一课时，勾股定理是几何中几个重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三边的数量关系。它在数学的发展中起过重要的作用，在现时世界中也有着广泛的作用。

③通过判断一个单项式的系数、次数，培养学生理解运用新知识的能力，已达到本节课的教学目的。 作业布置： 课本p59：1，2。

教学目标 本节课旨在引导学生掌握和运用勾股定理，通过观察图形、探索关系，培养空间观念与抽象思维能力，同时也提高解决实际问题的能力。教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面。教学重点与难点 教学重点在于探索并发现勾股定理及其逆定理，以及如何运用这些理论解决实际生活问题。

开学了，作为教师如何上好数学开学第一课？这是我给大家推荐的初中数学开学第一课教案，一起来看看吧。

根据学生的回答总结本节课所学内容，并选择板书课题：认识负数。

九年级一次函数图象与性质复习课说课稿怎么写

环节1：放映学生作图作品（书P41做一做），强调列表及图象上的点的对应关系。“书p41/做一做”布置课前完成，用设订统一坐标系的坐标纸列表描点作图，作为课上的幻灯示例并引导观察。——设置学生亲身“苦”操作过程，加深感受列表代入计算与坐标点的联系。

而本节课的二次函数的概念是学习二次函数的基础，是为后来学习二次函数的图象做铺垫。所以这节课在整个教材中具有承上启下的重要作用。 教学目标和要求： （1）知识与技能：使学生理解二次函数的概念，掌握根据实际问题列出二次函数关系式的方法，并了解如何根据实际问题确定自变量的取值范围。

并设计了相应的配套练习：判断反比例函数并指出其中的K值；结合物理知识写函数关系式，体会数学知识来源于生活，考查学生对反比例函数系数及自变量的指数的掌握情况。 复习反比例函数的图象与性质，并用来解决问题。

二次函数说课稿1 教学内容的分析 （一）地位与作用： 二次函数的应用本身是学习二次函数的图象与性质后，检验学生应用所学知识解决实际问题能力的一个综合考查。新课标中要求学生能通过对实际问题的情境的分析确定二次函数的表达式，体会其意义，能根据图象的性质解决简单的实际问题。

根据我对本节课的内容的理解，我将重难点定为： 重点：从五个具体的幂函数中认识概念和性质 难点：从幂函数的图象中概括其性质。 教法、学法分析 （一）教法 教学过程是教师和学生共同参与的过程，教师要善于启发学生自主性学习，充分调动学生的积极性、主动性，要有效地渗透数学思想方法，努力去提高学生素质。